ACTIVIDAD 4 (en blog).
A partir del planteamiento de objetivos para el curso, así como de las normas que consideras
importante establecer para alcanzarlos, reflexiona sobre lo siguiente:
1.- ¿Es necesario escribir normas para el curso?
Si
2.- ¿Por qué?
Para llevar un orden o control tanto grupal e individual para actuar con responsabilidad en la materia y las cuales nos ayudaran a garantizar un orden en las actividades.
3.- ¿De dónde viene esa necesidad?
Desde que nacemos y empezamos a tener visión de cómo se estructura la sociedad y por lo que se rige y lo vas adquiriendo con el crecimiento a la cual se tiene que adaptar con la formación de los padres.Los límites (o normas) son efectivos cuando son pocos, coherentes y con posibilidad de adaptarse a situaciones excepcionales.
4.- ¿Es importante escribir normas para el curso?
Si
5.- ¿Qué pasa si no hay normas?
Si no existieran las normas y las leyes el mundo sería un caos, es necesario seguir reglas para poder convivir y que una sociedad se mantenga dentro de un equilibrio posible donde todos los seres habitantes de esa sociedad puedan convivir y esto se reduce a nuestra materia en clase de legislación sanitaria.
Si no existieran las normas y las leyes el mundo sería un caos, es necesario seguir reglas para poder convivir y que una sociedad se mantenga dentro de un equilibrio posible donde todos los seres habitantes de esa sociedad puedan convivir y esto se reduce a nuestra materia en clase de legislación sanitaria.
6.- ¿Qué pasa si hay normas escritas, pero no sanciones en caso de que alguien las incumpla?
Las normas no están llegando al objetivo en el aula por lo tanto la irresponsabilidad del alumno no le interesa el curso y en caso de llegar a eso sería una sanción.
7.- ¿Cuáles serán las sanciones que aplicaremos como grupo en caso de que alguien las incumpla las normas que hemos escrito en dado caso?
Escribir propuestas de sanciones para cada norma que hemos escrito.
Escribir propuestas de sanciones para cada norma que hemos escrito.
8.- Nosotros, como grupo del curso de Legislación Sanitaria, de la UACM- Casa libertad, somos un pequeño grupo humano, ¿Qué nos caracteriza? ¿Somos una pequeña sociedad? ¿Por qué?
Somos una pequeña sociedad que se imparte en el aula al cursar legislación sanitaria el cual la profesora imparte sus conocimientos y nosotros para aprender y comprender de ello como alumnos nos caracteriza como un fin común la materia de reflexionar, aprender y comprender para ponerlo en practica al ejercer nuestra profesional , como una habilidad.
9. ¿Todo grupo humano toda sociedad, necesita normas escritas? ¿Por qué? ¿Para qué?
Tanto en las sociedades como en las comunidades existen normas y reglas que facilitan la convivencia, de no ser así, la vida entre varias personas con distintas características, intereses, ideas, etc., es difícil de llevar, especialmente cuando se debe respetar los derechos y deberes que cada uno tiene por igual
10.- ¿Cómo se relaciona este ejercicio con el contenido del curso?
Los conocimientos y conductas aprendidas en el aula nos ayudaran, a conocer lo que implica tener en normas sociales y normas legales del contexto sociocultural en el que se actúa, así como criterios morales, y orientadas a la obtención de reforzamientos sociales.
11.- ¿Que son las normas?
Es un documento que establece, por consenso y con la aprobación de un organismo reconocido, reglas y criterios para usos comunes y repetidos. Es decir, establece las condiciones mínimas que debe reunir un producto o servicio para que sirva al uso al que está destinado.
Es un documento que establece, por consenso y con la aprobación de un organismo reconocido, reglas y criterios para usos comunes y repetidos. Es decir, establece las condiciones mínimas que debe reunir un producto o servicio para que sirva al uso al que está destinado.
12.- ¿Cómo se relacionan las normas con derecho?
Que las funciones te permiten o autorizan a los hombres que derechos tienen y que no se puede salir de ese control de normas.
13.- ¿Qué tipo de normas hemos escrito hoy para este curso?
Asistir a clases, hacer los ejercicios, leer, repasar, respetar los horarios, investigar, ser puntual y entregar tareas a tiempo.
14.- ¿Cómo se relacionan las normas con los derechos?
Cuando lo identificamos como una unidad normativa de la conducta. Es decir, Normas que regulan las relaciones entre los individuos autorizando o prohibiendo conductas.
Cuando lo identificamos como una unidad normativa de la conducta. Es decir, Normas que regulan las relaciones entre los individuos autorizando o prohibiendo conductas.
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